El Centro de Actividades Artísticas Crisoles brinda,
entre sus diversos talleres, la posibilidad de acceder a este
“Taller Integrador Sentidos” propuesto por talleristas de
diferentes disciplinas (música, plástica, teatro, entre otros)
y coordinado por los psicólogos Gastón Fernández
Montani y Manuel Satto.
El trabajo consiste en crear un espacio de expresiones
artísticas, donde niños y adolescentes con necesidades
especiales puedan multiplicar sus posibilidades
creativas por medio de sus producciones.
Nunca se ha tenido suficientemente en cuenta
las virtudes del arte como estímulo para capacidades
fundamentales en los niños y adolescentes, que además
serán útiles para su futuro en sociedad.
Así el taller es llamado “Sentidos”, no sólo por los necesarios
estímulos que se producen sobre los cinco sentidos, sino
también por la posibilidad de creación de sentidos nuevos: en la
vida de los chicos, en su lenguaje e imagen del mundo.
Implica construir algo con elementos propios, que inevitablemente
aparecerá en la vida del chico como algo “hecho
por él” con todo lo que esto conlleva para su reconocimiento
personal. Es crear en un espacio propiciado como “de
juego”, lúdico, que por otro lado es central y constituyente
de la mente del niño y no como se piensa generalmente, al
juego, como una simple actividad “recreativa”.
El equipo esta conformado por talleristas, psicólogos
y acompañantes-tutores.
Son los psicólogos quienes consideraran las coordenadas
personales de cada niño, para ponderar la pertinencia
y adecuación de las actividades, los avances posibles según
posibilidades y limitaciones, así como ofrecer a talleristas y
acompañantes elementos que puedan serles útiles para su
función en particular.
entre sus diversos talleres, la posibilidad de acceder a este
“Taller Integrador Sentidos” propuesto por talleristas de
diferentes disciplinas (música, plástica, teatro, entre otros)
y coordinado por los psicólogos Gastón Fernández
Montani y Manuel Satto.
El trabajo consiste en crear un espacio de expresiones
artísticas, donde niños y adolescentes con necesidades
especiales puedan multiplicar sus posibilidades
creativas por medio de sus producciones.
Nunca se ha tenido suficientemente en cuenta
las virtudes del arte como estímulo para capacidades
fundamentales en los niños y adolescentes, que además
serán útiles para su futuro en sociedad.
Así el taller es llamado “Sentidos”, no sólo por los necesarios
estímulos que se producen sobre los cinco sentidos, sino
también por la posibilidad de creación de sentidos nuevos: en la
vida de los chicos, en su lenguaje e imagen del mundo.
Implica construir algo con elementos propios, que inevitablemente
aparecerá en la vida del chico como algo “hecho
por él” con todo lo que esto conlleva para su reconocimiento
personal. Es crear en un espacio propiciado como “de
juego”, lúdico, que por otro lado es central y constituyente
de la mente del niño y no como se piensa generalmente, al
juego, como una simple actividad “recreativa”.
El equipo esta conformado por talleristas, psicólogos
y acompañantes-tutores.
Son los psicólogos quienes consideraran las coordenadas
personales de cada niño, para ponderar la pertinencia
y adecuación de las actividades, los avances posibles según
posibilidades y limitaciones, así como ofrecer a talleristas y
acompañantes elementos que puedan serles útiles para su
función en particular.
